حافظه کلمه‌ای آشنا برای همگی ما است. از افراد سالمند تا جوانان و کودکان همه به دنبال راهی برای تقویت این قدرت خدادادی هستند. والدین هر کودکی می‌خواهند ذهن فرزندشان را تقویت کنند و او را به بالاترین حد کمال و خوشبختی در دنیا و آخرت برسانند. ازاین‌رو همیشه می‌کوشند تا با بکار گیری انواع روش‌ها ذهن فرزند خود را تقویت کنند. نوجوان‌ها و جوانان نیز برای موفقیت در درس‌ها و کارهای خود همیشه به دنبال افزاش قدرت حافظه و خلاقیت خود هستند. در آخر هم احتمالا در هر خانه‌ای فرد سالمندی وجود دارد که با ضعف در حافظه اسباب آزردگی خود و اطرافیانشان را فراهم کرده‌اند. ما در این مقاله به‌طور مفصل به بررسی قدرت حافظه و افزاش خلاقیت می‌پردازیم.

حافظه

به‌طور کلی به یک سری از فعالیت‌هایی میگویند که به یکی از صورت های حفظ یادآوری و تشخیص ظاهر می‌شوند. بحث حافظه و یادگیری از یکدیگر جدا نیست. مهم‌ترین ویژگی حافظه حفظ و نگهداری است و یادآوری، تشخیص و اجرا، آثار و نتایج حفظ می‌باشند. بعضی از روانشناسان عمل حفظ شدن را نتیجه برقراری ارتباطات عصبی فرض می‌کنند. تحقق آن را هم نتیجه تمرین و تکرار می‌دانند. به نظر آنها یادگیری و حفظ یک جریان است. ولی ما در این مقاله نشان می‌دهیم که تمرین و تکرار شرط اساسی یادگیری نیست. با روش‌های بسیار پیشرفته‌تر نیز می‌توان به این فعل رسید.

طرز زندگی شما بستگی به فکر شما درباره امور دارد

دریکی دیگر از فصل‌های این کتاب ما به بررسی موضوعات روانی مربوط به این بحث می‌پردازیم. یکی دیگر از موضوعات مهم برای رسیدن به موفقیت و تقویت این قدرت فکر منظم است. منظور از فکر منظم تسلط بر عکس‌العمل‌های روانی و یافتن مؤثرترین راه‌حل برای هر نوع مسئله‌ای است که در زندگی روزانه ممکن است هر کس با آنها آشنا شود. در این بخش به بررسی افکار و راهکارهای دانیل وبستر نیز می‌پردازیم.