دیکشنری آکسفورد واژه یادگیری را چنین تعریف می‌کند: یادگیری یعنی به‌دست آوردن دانش یا مهارت به‌وسیله مطالعه یا تفکر و آموزش. ولی یادگیری یک فرد و یادگیری یک سازمان یکسان نیستند. بنابراین در ادامه به تشریح تئوری‌های یادگیری شخصی، یادگیری گروهی و یادگیری سازمانی می‌پردازیم. ما در این مقاله به بررسی انواع مختلف تئوری یادگیری میپردازیم.

یادگیری فردی

تعریفی گه بالا در مورد یادگیری از دیکشنری آکسفورد نقل شد بیشتر عموماً در مورد یادگیری فردی بکار می‌رود. شناخته‌شده‌ترین و پرکاربردترین تعریف در مورد یادگیری فردی تعریفی است که هیلگارد و باور بیان می‌کند. که در این مقاله به بررسی دقیق این مواضع می‌پردازیم.

تئوری یادگیری کلاسیک

تئوری یادگیری کلاسیک در قرن ۱۹ مطرح شد. آن تعریف برروی دانش دریافتنی انسان از راه شنیدن متمرکز می‌شد و به فرآیند دریافت و کسب دانش می‌پرداخت. گرچه تئوری یادگیری کلاسیک تنها بر درک گفتاری تمرکز داشت، تئوری‌های جدیدی نیز توسعه پیدا کردند که آنها برروی تغییرات رفتارهای قابل‌مشاهده مطالعه می‌کردند. در این مقاله به‌طور مفصل به بررسی تمامی سرفصل‌های مربوط به این موضوع می‌پردازیم.

تئوری یادگیری تیمی

طبق آنچه پاولوفسکی می‌گوید، یادگیری تیمی نقش حیاتی در انتقال دانش دارد. که با آن دانش یاگیری فردی به دانش سازمانی تبدیلیم شود و پس‌ازآن می‌تواند میان دیگر اعضای سازمان نیز به اشتراک گذاشته شود. سنگ از این هم فراتر می‌رود و می‌گوید: اگر تیم‌ها نتوانند یاد بگیرند، سازمان نخواهد توانست یاد بگیرد. در این قسمت نکته مهمی وجود دارد که باید بررسی شود. فقط اگر بتوانیم به‌طور تیمی یاد بگیریم آنگاه می‌توانیم سازمانی یاد بگیریم. ینی تنها یادگیری تیمی یادگیری سازمانی میسر می‌شود.

انواع مختلف تئوری یادگیری

یادگیری برون‌سازمانی یادگیری بین سازمانی است که توجه خود را بیشتر بر روی یادگیری از بیرون دیگر سازمان‌ها متمرکز می‌کند. یادگیری بین سازمانی بر یادگیری اشخاص و خصوصاً تیم‌هایی با اعضایی از دیگر سازمان‌ها متمرکز است. این تیمها می‌توانند به‌صورت افقی در عرض دپارتمانهای کاری باهم ترکیب شوند.